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第282期(总第282期) 2017年5月31日   本期四版  上一期  下一期  更多期次
 
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当前版面:第03版:第三版
书香润泽校园 阅读点亮人生
———我校大学生图书馆借阅情况调查
作者:□学通社记者:孙佳恬 孙碧琳 杨潇






  阿根廷盲人作家博尔赫斯曾说:“如果有天堂,那应该是图书馆的模样。”随着人类文化需求的不断发展,“阅读”成为了被提及频率越来越高的词汇。图书馆在我校大学生的日常生活中究竟发挥了多大的作用呢?
  近日,我校大学生通讯社的记者们开展了主题为“大学生图书馆借阅情况”的调查,此调查线上和线下同时进行,共200名在校生参加了调查,其中大一学生86名,大二学生66名,大三学生22名,大四学生6名。共发放问卷200份,有效问卷有180份。今天,你借书了吗?调查发现,每周都会去图书馆借书的同学占19.6%,每两周去一次图书馆借书的同学占48.5%,17.6%的同学一个月去图书馆借一次书,14.3%的同学超过一个月才借一次。一些同学说,他们宿舍与图书馆距离远,如果要查阅资料,通过手机和电脑往往更加便捷。还有一些大一同学平时学业不是很繁忙,他们认为经常去图书馆可以更好地利用业余时间,通过阅读拓宽视野,扩充知识面。
  图书馆规定本科生可借阅册书为8本,借期1个月。调查结果显示,普遍借阅证上所借6~8本以上书的同学有14.2%,借5~6本书的有25.3%,借3~4本书的有32.4%,28.1%的同学借阅卡只借了1~2本书。同学们在一天中有多少时间分配在阅读中?根据调查结果,只12.5%的大学生阅读时间超过两个小时,34.8%大学生会花费1~2个小时用于阅读,阅读时间在半小时到1小时的有30.6%,22.3%的学生阅读时间少于半小时。据本次调查统计,大学生去图书馆借阅最多的书是经典读物占37.5%,借阅专业文献的占25%,畅销小说占19.4%,考试用书占11.1%,选择科普读物和报刊杂志的大学生占7%。
  据2016年图书馆借阅数据统计显示,数理学院索浩海同学2016年全年借阅了325本书籍,借阅量位居全校第二名。从采访中得知,索同学虽是一名理科生,但是他对于阅读的兴趣丝毫不亚于文科生,从大一开始,他每到周末都会去图书馆借阅书籍。他十分享受从阅读中获得的充实感和快乐感,他认为在合理地安排好时间的情况下,阅读和学业并不会发生太大的冲突,阅读是一个提高个人人文修养的过程。
  阅读中思考 感受书籍魅力在这个科技迅速发展的时代,电子阅读触手可及。纸质阅读和电子阅读你更青睐哪个?很多经常出入图书馆的同学认为,纸质图书区别于电子图书的是一种感觉、一种情怀,电子图书就是一张没有温度的屏幕,翻页不方便,甚至有时候在看电子图书时,时不时会弹出广告界面,让人分心和受到干扰。
  15级外国语学院张同学表示,虽然自己喜欢纸质图书,也很想走入阅读世界,但是电脑和手机上五花八门的应用软件诱惑也很大。14级人文学院汉语言文学系的杨同学有些尴尬地说:“现在让我坐下来静静地看一本书真的很难了,刚看几行字就忍不住想刷一刷微信微博,逛一逛空间,阅读速度很慢。”一位热爱阅读的韩同学认为:“归根结底是我们无法真正明确心中所需所求,自己的初心是否在阅读上停留,是否为了提高自我修养。想要让阅读成为一种习惯,首先就要摆正心态,听清自己内心的声音。”电子学院13级承玉凯在大学期间担任了校学生会主席,也经常参加科研立项竞赛,在如此匆忙的时间表上,他依然给自己安排了去图书馆自习和阅读的时间,每天都会抽出1-2个小时在阅读上,希望能够通过书籍更好地提高自己,更多地从深层内里改造自己,有一个充实的人生,而不是仅仅停留在教科书的学习上。承玉凯说:“在快节奏中阅读不是不可能的事,重要的是如何学会在忙碌中辨别方向,体味读书的乐趣。”
  近日,外国语学院英语系主任罗媛老师在图书馆举办的阅读分享会中,明确希望自己的学生能够多阅读,鼓励同学们在广泛的阅读中培养深刻而缜密的思考能力。同时,在我们利用对任课老师下课期间的简短随机采访中,不时听到———“现在的大学生有必要抽出生活中一部分的时间来亲近阅读,感受书籍的魅力。很好地分配规划自己的生活,减少日常浪费在娱乐聊天的空余时间,相信一定会慢慢享受阅读的快乐”等诸如此类的殷切话语。
  图书馆在行动 要阅读更要“悦读”
  通过苏科大图书馆读者服务部给出借阅的详细数据和图表可知,近三年石湖图书馆借阅量逐年递减,从2014年的131551本下降到2015年112534本,到2016年又下降近万册。图书馆服务部综合各方面因素分析了借阅量下降的原因:首先,就业形势严峻,促使学生在完成学业之外,尽可能通过参与各种考试及获取各种证书来增加毕业后离校工作的砝码,因此能静下心来阅读的时间少之又少。其次,网络信息媒介的发达和信息的易于获得,使我校大学生在阅读方式的选择上倾向多元化,不再局限于传统的纸质图书和报刊阅读。
  与此同时,随着移动智能终端设备的迅猛发展,师生离校不离馆访问图书馆资源的需求增多,图书馆提供了更多样化的服务,服务在广度和深度上都得到延伸。单从提高学生阅读量来看,图书馆加大采购相关电子图书的数据库,如超星电子图书、DeGruyterOnline等,其中以“移动图书馆”为例,图书馆于2014年10月开始正式启用“移动图书馆”,读者不仅借助手机绑定自己的证件号,即可通过移动终端自主登陆网址、app客户端,可以随时随地查询馆藏书目、图书借阅情况等,而且提供电子图书的阅读服务。据该数据库后台统计显示,2014年首次启用后的三个月内电子图书下载量为2215册,2015年全年下载量为10482册,2016年全年下载量为11330册,比例逐年上升。
  图书馆是学校教学和学生阅读活动的重要场所。为了充分发挥图书馆的“阅读空间”的力量,近年来,在4月23日“世界读书日”和9月新生入学之际,图书馆推出以阅读为主题的一系列精彩纷呈的读书活动。同时,读者服务部不定期推出系列主题阅读书目推荐:《关于新生入学心理调适及大学规划和读书推荐书目》、《“苏州主题”推荐书目》、《经典阅读书目推荐》、《大学生常见心理困扰对症书目推荐》、《年度网络畅销书推荐》、《近二十年获诺贝尔文学奖的作品推荐书目》等,提升了相关图书的借阅频率。
  书籍是人类进步的阶梯,多读书,读好书,就像和一位伟人在进行心灵的交谈。图书馆自2015年开启“阅读分享空间”,持续邀请学生和老师作为阅读分享人,把阅读中的所观、所想与大家彼此交换。图书馆阅读分享会通过初期的主题征集与筛选,汇总一些颇受学生欢迎的书目,每月至少举办两期,每期以一本书为关联点,来延展出更多的串联阅读。在师生之中创造交谈和讨论的议题,加强分享乐趣,避免形成固步自封的阅读状态,提高大学生批评性思考的能力、创造力、表达能力和想象力。
  图书馆想要坚持的不只是纸质书的阅读,而是“悦读”,它是一种成长,一种喜悦,旨在推广阅读,营造书香校园。
  当代诗人北岛曾说过:“读书来自生命中某神秘的动力,与现实利益无关。而阅读经验如一路灯光,照亮人生黑暗,黑暗尽头是一豆烛火,即读书的起点。”让我们沉下心来,选一些好书静静品味;让书香润泽校园,让阅读点亮人生!

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